小真平时外表上表现得和妈妈亲，例如，妈妈和爸爸同时吃完饭，让她给盛，她总是先接妈妈的碗，还故意对爸爸说道：“这么大人了，自己盛去……”全然不把他这个爸爸放在眼里。
有一天，小真的爸爸下班刚到家，女儿便从桌边跑过来，拉着爸爸，小声急切地说“爸，快过来。”
爸爸走过去，女儿嗫嚅地说：“帮我签一下名。”
爸爸却笑着说：“你不是一直都不和爸爸好，让妈妈给你签吧！”
女儿不服气地说：“你是男人吗，怎么那样小气？”
爸爸问：“你妈妈呢？”
女儿急切地说：“妈妈出去买菜去了，马上就要回来了。你能不能快点？”
小真边说边遮遮掩掩地护着卷子上标出分数的一边。看这阵势，爸爸猜到孩子的成绩可能不理想，便温和地说：“是不是考得不好？不敢让妈妈签？我看这事有些不好。你一直都信任你妈妈，还是让你妈妈给签吧！”
女儿用怯怯的眼神看着他哀求：“就这一次行吗？下回我给你盛饭。”
爸爸故意地说：“还有呢？”
女儿极不情愿：“帮你倒洗脸水、刷牙水，还帮你拿拖鞋还不行啊？”
爸爸这才得意地笑了：“要我签可以，也得让我看一下试卷，才能签名。”。
小真依然捂着那头：“你别告诉妈妈呵。”
爸爸极力宽慰她说：“没关系的，即使60多分，爸爸也保证不让妈妈批评你，哪有常胜将军？”
当小真不情愿又不得不挪开手和胳膊，爸爸拿起卷子看到赫然映入眼帘的红色墨水批的分数是60分时，爸爸惊呆了！
小真是那种学习从来不用父母操心的孩子，今年读小学五年级，每学期都是“十佳”、“三好”学生！上学期期末总成绩全班第一名，英语99.5，是全年级第一名！现在刚开学的第三单元考试，却只考了60分！怎能不让爸爸吃惊呢！
为了不让孩子看到自己的表情，这位爸爸签了名后，摸了摸女儿的头，想了想，严肃地说：“小真，这个成绩还真不能让你妈知道。她要是知道非得去学校找老师不可。还有，她要是知道今晚准不能安稳睡觉了！这一次，我一定帮你保密，但下一次最好不是这样的成绩……”女儿感激地望着爸爸，点着头：“我保证，保证再不会了。”爸爸又说：“下一次你可一定要给我看成绩的。我们拉钩。”父女俩高兴地拉钩，这时妈妈开门进来：“啥事那样高兴？”爸爸说：“我给女儿看了手机上的一个笑话。”
从那以后，父女俩在妈妈面前学会了“眉目传情”，彼此亲密程度大大超越了小真跟妈妈的关系。
很多爸爸都有这样的困惑：为什么女儿和自己越来越疏远了？这样的爸爸不妨自问，上一次，你是拿什么态度听女儿说话的？女儿在需要你的时候，你又为她做过什么？你是不是也像妈妈那样对女儿越来越不放心？和女孩谈话，要尊重女孩的意见和情感。即使年幼的女孩也不例外。你用什么方式跟女孩说话？是否定的、放任的还是干涉的？要知道，如果谈话的结果只是斥责和处罚的话，女孩是不会愿意跟你谈话的。反过来，如果女孩相信爸爸会对自己的诉说给予全部的注意力，她就会一次次来找你聊天。这个时候，请记得把你的两只耳朵都给她。如果你正在忙其他的事情，一定要把注意力转移到女孩那里，不要打断她，不要插嘴，也不要催促，只要和她待在一起就够了。这足以使女孩感受到自己的吸引力，感受到自己的重要性，从而自信满满。
有一首歌里唱到：“女儿亲老爸”，可现实生活中，要让你的女儿真正亲你，还真得下点工夫，对她关注多一些，让她更自信。女儿和爸爸的亲密程度通常取决于父亲对其关注的多少，更重要的是在女儿最需要的时候能帮她。关于爸爸和女儿的很多事情可以用“宠”来解决。就像上面例子中小真的爸爸，感情通过和女儿的一次“保密”就升温了，这位爸爸不失英明的地方就是，既赢得女儿的亲情，又鼓舞、教育了女儿如何努力超越自己，为女儿也赢得了一个更好的成长空间。
小义是个性格外向的女孩子，老师对她的爸爸说：“这孩子外向，跟男孩子似的……”
爸爸却不觉得这有什么问题，还表扬小义：“在爸爸看来，你玩的时候跟男孩子似的活跃没有什么不好啊！再说你动能动，静也能静，证明你是个乐观开朗的女孩子，也说明你的智商没有问题……”。爸爸的话，不但化解了老师对她的偏见，反而鼓励了小义更加相信自己。后来的小义，成为一名节目主持人，她说：“我一直保持着爸爸给我的人生基调，这让我受益匪浅……”
做爸爸的，要懂得教会女孩保持和欣赏自己的独特性。每个女孩都是一种能力和气质的独特混合体，如果爸爸能够尊重女孩的这份独特，女孩就会在情绪上获得满足，信心百倍地向前努力。如果爸爸把女孩的独特性当成一种问题来解决，女孩就会失去表达自我的勇气，迷茫而不知所措，自然也就会和爸爸在情感上产生隔阂。聪明的爸爸会选择前者还是后者呢？
无论如何，女儿的时代跟爸爸的时代已有所不同，这并不代表女孩不需要爸爸，相反，爸爸对女孩更有吸引力。爸爸的责任是能发现女儿的优点，重要的是把自己的发现传递给女孩，让女孩认识到自己是被“宠爱”着的。但爸爸也要从小给女孩子立几条规矩，不能让女儿因“宠”就不去打造自己——去做一个优秀的女孩子。让女孩懂得按规矩办事比哭闹耍赖更有效，更招人喜欢，让女孩子渐渐克服任性和一些不好的毛病。
豆豆从小生活在一个幸福的家庭里，爸爸妈妈非常宠爱她。从小到大，豆豆几乎没做过什么家务活，只要豆豆想做点什么时，爸爸便对她说：“让你妈妈帮你吧，你还小……”进入学校以后，豆豆发现同学们都很能干，唯独自己什么都不会，心里很不是滋味。四年级的时候，在一次烹饪比赛的班队活动中，其他同学都做出了好吃、好看的菜，豆豆却连菜都洗不干净。这件事让豆豆变得很消沉，她觉得自己什么都不行，做事也越来越没有信心了。
关爱能使爸爸和女儿之间的关系立即升温，因为关爱是一种适合女孩成长的方式。但爸爸要清楚自己给予女孩爱和关注，不是要把女孩培养成无能、无助，或只知道索取的人，而是要培养女儿主动参与的勇气，让女孩学会承担责任，做自己生活的向导。当女儿在质疑自己的能力时，爸爸会对她说：“爸爸相信你的能力！如果遇到什么问题，爸爸就是你的高级顾问！”
爸爸要支持女孩，帮助女孩掌握实用的技巧，让女孩逐步地承担责任。如果女孩相信自己有能力把握自己的生活，就不会在困难面前束手无策，总是等待别人来拯救。
爸爸要想和女儿的关系升温，那就马上行动——陪女儿一起去游戏或运动吧。将那种“这不是女孩子玩的”的观念抛开，只要女儿喜欢，你为什么不带她去踢球呢？女儿从中获得的不仅是身体的健康，更会培养出竞争意识和开朗的性格。
要想和女儿的关系升温，爸爸还要在日常生活中为女儿树立榜样，切记不可像妈妈那样过多地溺爱女孩子，过多地批评女孩或表达对她的失望，而是让女孩知道她是被爸爸“宠”爱着的，她可以去做某件她想做的事；也要让女孩知道，她总是可以从爸爸这里得到理解和安慰、帮助和支持，而不用担心被批评或惩罚。
