陶富海不知道，其实自己也是因为李跃进而被影响到的受益者。
李跃进直接或者间接影响了多少人没人知道，但是有一点没错，李跃进现在就是榆中县的一个传奇。
事情回归正题。
小王知道李汶颖是李跃进的姐姐之后，本来心底的佩服变成了敬重。
李汶颖问陶富海：
“叔，像你这样一晚上能在这里赚到钱吗？”
陶富海看着李汶颖也没有隐瞒，大概掰手指算了一下，这羊杂其实费不了多少成本，现在又是冬天，晚上服装厂的职工都喜欢出来喝上一碗，所以生意有得赚。
“厂长，我这一晚上大概能赚个十五块钱，不过也够了，我媳妇白天在厂里上班，我们家里也有土地。
据支书说，我们村东头的地到时候要被你们服装厂给承包。
那里本来就是一块荒地，也就雨水充沛的时候能有点收成。
现在被你们承包去，我们不用费力地去种，每年承包地的钱要比种地划算得多。”
因为这时候没有人出来吃饭，李汶颖和小王算是唯一的客人，所以不忙地陶富海就和李汶颖聊了起来。
听着陶富海的话，李汶颖自己心里也盘算了起来。
先前和小王说起来这个食堂晚上要不要做夜宵的事情，现在看来，服装厂在陶家沟不仅仅是给庄子上的妇女提供了一个就业的机会。
因为服装厂形成了一个小的社会集体，这背后就是一个小型的商业圈。
商业圈的形成是有供货商和消费者。
服装厂的职工就是从服装厂挣钱，然后在闲暇之余外面的小摊子上从陶家沟的村民提供的商品来消费工资，陶富海的羊杂摊子就是很好的例子。
以后服装厂扩产，到时候员工的增加，食堂虽然会扩大规模，但是夜班给员工的食物供给一样是个商机。
经过和陶富海的聊天，透过当下服装厂的发展，李汶颖学习到了很多东西。
当初李跃进教训苏阳和黄少杰的时候就给两人说：
“你们要学会善于观察身边的事物，商机无处不在，只是你们缺乏发现的眼睛。”
这一刻的李汶颖明白了弟弟的意思，就如同李跃进说过的一样，商机无处不在，只是她没有去仔细观察。
李跃进跟自己说过的话不少，被陶富海上了一课的李汶颖想到了很多。
吃完饭的李汶颖掏钱道：
“谢谢您，大叔！”
李汶颖带着小王走了，从感谢中回神的陶富海朝着回去厂里的李汶颖喊道：
“厂长，你给多了，我给你还没找钱。”
李汶颖站在服装厂门口回头喊道：
“多的不用找了。”
李汶颖的倩影已经从大门的方向消失，看着桌上的钱，陶富海看着媳妇道：
“孩子他妈，你可要在厂里好好干，咱们在这摆摊子人家给我们拉电灯泡不说，还这样照顾咱们的生意。”
陶富海媳妇看着男人矫情的样子把钱拿着给陶富海道：
“你就收着吧！”
靠山湾，李耀辉和李诗曼坐在屋里，已经习惯乡下生活的李诗曼一边看着电视一边道：
“哥，汶颖说她最近不回家，让咱们去二伯家吃饭。”
李耀辉摇头，接着问看电视的李诗曼道：
“你在小学里和孩子们相处得怎么样？”
听到哥哥提起学校里的孩子们，李诗曼一下子没了看电视的心思，反而转头给李耀辉说起了学校里的事情。
李诗曼满脸骄傲道：
“哥，我今天教了学校里的孩子们唱歌，不得不说，这些小家伙真的很可爱，我现在终于理解小静为什么怀着孩子，也总是整天想着这些孩子。
他们实在是太有意思了。”
李耀辉也来了兴趣，因为李跃进的新房子里有暖气，所以本来外面寒冷的身体一下子暖了起来。
李跃进虽然不在身边，但是住在靠山湾的老家，李耀辉就越是感叹李跃进的厉害。
现在整个靠山湾都修起了沼气池，再也不是以前那种生活的样子，最起码李万山再也不急着去烧炕。
这所有的原因都是因为李跃进的一个又一个主意。
“那些孩子们，明明一个个都没吃过的东西，结果自己舍不得，就送给我这个老师，你说说他们可爱不可爱？”
听到妹妹这样说，李耀辉想起自己在香江上学的时候，因为家庭条件的原因，在香江上学的他从小到大都是贵族学校，像是妹妹说的这种情况根本不可能发生。
想到这里的李耀辉好奇地问起妹妹在靠山湾小学的日子。
人就是这样，对于自己没有经历过的生活而升起兴趣。
因为每一个人都有好奇心。
听着妹妹说起靠山湾小学的生活，每次学生们的经历，都让李耀辉对比自己的校园生活。
不得不说，小时候的李耀辉是幸运的，最起码不用为了课本和一支笔而不去学校。
因为阔绰的生活条件，这种事情在他上学的时候根本不用去管，因为往往旧的还没有用完，母亲就已经准备了新的钢笔和作业本。
所以李耀辉根本没有过这样的遭遇，所以无法想象这样的环境里，这些孩子为什么不抱怨，反而乐在其中？
强者从来不抱怨环境。
听到妹妹口中的这些孩子，李耀辉才发现自己小时候的那些困难，根本不算是什么。
“妹妹，既然孩子们只能在土地上练习写字，要不咱们给他们捐赠一些？”
听到妹妹说，靠山湾小学的孩子们只能在泥土里面用棍子练习写字，这让李耀辉难以想象。
这样的环境下竟然还能想出来办法去创造学习环境，这是一种他这个大人都没有的毅力。
因为这一点，佩服得李耀辉心里不禁想帮助这些孩子。
他相信，要是有了理想的学习环境，这些孩子未来一定能取得不凡的成就。
像是香江的孩子们，别说学习痛苦，就算是真有家庭困难的孩子到了没有纸笔写字的时候，也有相应的福利机构和慈善基金来保障他们去受教育。
